Aula inaugural
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Caro(a) facilitador(a),
Chegou o momento da primeiríssima aula!
Essa é uma das aulas mais importantes de todas, pois vai determinar o engajamento da turma. Lembre-se de colocar bastante energia e animação para começar com tudo!
Essa aula seguirá um modelo diferente dos já apresentados. Acompanha aqui:
Enquanto os aprendizes chegam, reserve 5 minutos para recepcionar a todos com bom-humor e, quem sabe, uma musiquinha!
Divida a turma em trios pelas salas temáticas e peça que respondam: "que curiosidade você tem sobre o mundo da TI?". Cada pessoa tem 3 minutos para responder.
Quando os alunos retornarem dos grupos, peça que alguns voluntários compartilhem o que surgiu na conversa. Aprecie o comentário de cada aluno, pois esse reconhecimento motiva a todos a compartilharem e se sentirem acolhidos. Aproveite as ideias que eles trouxerem neste momento para compartilhar sobre o mundo real e mercado de trabalho, instigando a curiosidade deles nessa nova jornada.
Hora de explicar como serão as aulas de TI e a estrutura geral do programa! Fale sobre dias, horários e combinados coletivos. Explique sobre a dinâmica:
Mapa e MetrôTech
Tickets (opcionais e sem premiação)
Desafios
Recompensas surpresa
Seguranças
Explique que toda a dinâmica dos tickets será na base da confiança mútua. Lembre-se que as trocas de ticket só devem acontecer durante horário de aula (pelo microfone ou chat) e que as recompensas não serão baseadas apenas tickets, mas também na percepção do grupo e do/a facilitador/a.
Vale também dizer aos aprendizes que eles precisarão ser protagonistas de seu próprio processo de aprendizagem, sendo responsáveis por acompanhar o conteúdo depois da aula, realizar as atividades e se jogar na jornada. Se o aluno perceber que demora mais para assistir aos vídeos, por exemplo, ele deve se dedicar fora do horário de aula para cumprir com os conteúdos.
Lembre-se de passar todas essas informações com leveza e amorosidade. A intenção não é causar nenhum tipo de ansiedade, e sim animação por um desafio tão único!
Converse também sobre os papéis dos aprendizes e do/a facilitador/a dentro da jornada!
Por fim, selecione 2 voluntários para serem seguranças da estação 1, explique a função de cada um.
Esse é o momento de pedir que cada aprendiz entre no Coursera e explore a plataforma junto com você. Você também pode compartilhar a sua tela e mostrar tudo que eles vivenciarão (5 cursos, vídeos, leituras, atividades, etc).
Nesta aula inaugural, você não precisa entrar em conteúdos técnicos. Esse é o momento de se ambientar e fazer alinhamentos de tudo que vai acontecer!
Hora de beber uma água e relaxar! Coloque uma música enquanto isso.
5 minutos - Divida os aprendizes em grupos de 3 ou 4 e peça que, em um Jamboard, façam uma chuva de ideias de tudo que pode atrapalhar cada um na jornada TechJA. Lembre-se que, em uma chuva de ideias, a quantidade de ideias é mais importante do que a qualidade - não é o momento de julgar ideia nenhuma, por enquanto.
Depois disso, cada aluno terá 3 minutos pra refletir sobre como criar uma rede de apoio e fazer com que seus amigos e familiares o ajudem nessa jornada. Enquanto isso, o grupo ajuda o aprendiz da vez a pensar em soluções criativas. Cada um terá 3 minutos pra falar.
Voltando à sala principal, cada grupo compartilha brevemente quais foram os principais desafios e soluções que encontraram. O resto do grupo pode ajudar com mais soluções. É importante que o/a facilitador/a estimule a participação e aprecie o compartilhamento de cada um.
Para esse momento final, você pode dar um ticket pra cada aluno por sua participação na aula. Peça que os seguranças apoie os colegas no processo de atualizar seus painéis. Para finalizar, você pode propor um brinde, colocar uma música animada e pedir que cada um resuma em uma palavra o que espera da nova jornada TechJA!
